Séance 21 > 12/05/2014

11 dames présentes avec Jeannie et Sylvie.

Pour cette séance, un support écrit distribué à chacune : sur une feuille, des débuts de phrases qu’elles vont devoir compléter :   

Bonjour, je m’appelle…… 

Je suis née……….

J’habite à ………

Si j’avais de l’argent, je voyagerais……

J’aime…………

Je n’aime pas………….

Jeannie écrit les prénoms de chacune au tableau, en majuscules et en attaché, qu’elles doivent reconnaître afin de recopier chacune le sien pour compléter la première phrase. 

Ensuite, chacune lit sa phrase sur un ton affirmé.

Même façon de procéder pour les 2 phrases suivantes: chacune recopie son pays d’origine et sa ville actuelle en majuscules et en attaché et répète les phrases.

Pour la phrase suivante, « Je voyagerais… », nous avons accroché au tableau une carte du monde. 

Après avoir lu la phrase, chacune se lève et va désigner sur la carte le pays qu’elle aimerait visiter.

Ensuite, chacune complète sa phrase en recopiant le nom du pays choisi écrit au tableau.

Jamila voudrait « faire le tour du monde »

Mariam choisit le Maroc puis change pour le Canada !

Fatima dit qu’il faudrait aller à La Mecque mais que tant pis, elle choisit l’Amérique !

Yamina choisit la Belgique pour aller voir les enfants de son mari.

Certaines choisissent La Mecque, d’autres le Maroc.

Fatouma voudrait aller au Japon avec Sylvie !

Fatima rêve de Dubaï… 

Ce moment, avec la carte, est très joyeux, elles ont l’impression de voyager déjà un peu…

Séance 20 > 05/05/2014

9 dames présentes.

Travail avec le panneau d’ombre pour support. Les dames sont assises de chaque côté.

Une s'avance sur le côté du panneau : « Bonjour, je m’appelle…, je suis née à…, j’habite à…, si j’avais de l’argent, je voyagerais… » 

Puis, elle passe derrière le panneau et va chercher une autre dame qui lui laisse sa chaise; à son tour la deuxième dame s’avance sur le  côté du panneau, etc.

Dans un deuxième temps, il leur est demandé de représenter par une phrase et des gestes, derrière le panneau, 3 scènes de vie représentant chacun des cycles de la vie : l’enfance, l’âge adulte, la vieillesse.

Chacune est capable de reproduire un dialogue avec son enfant. La vieillesse est pour elles synonyme de douleur, elles la traduisent, dans l’ensemble, par une personne pliée en deux, souffrant du dos et exprimant une grande fatigue.

Un troisième exercice est proposé: par deux, derrière le panneau, l’une montre chaque partie du corps de l’autre et toutes doivent les nommer.

Enfin, pour clore la séance, Lucia et Nezli proposent de retravailler le « Non ! » en jetant un coussinet au sol puis, en reprenant son souffle, de dire, de façon affirmée : « Je veux parler français ! »

Séance 19 > 28/04/2014

7 dames présentes.

En cercle, répétition des phrases de présentation de chacune, à tour de rôle, sur un ton joyeux.

La position s’asseoir et se lever de la chaise est revue, par groupes de 2.

2 nouvelles phrases sont prononcées et étoffées selon chacune : « Je voudrais savoir faire… », « Je ne voudrais plus faire… »

Ce qui ressort de cet exercice c’est un fort désir de vouloir parler français, une réelle volonté de s’affirmer dans la société française, de pouvoir accomplir des démarches seules, sans l’aide d’une tierce personne, être un peu plus autonome dans les tâches de la vie quotidienne. Etre capable de nommer les parties de son corps quand elles vont chez le médecin, dire ce qui les fait souffrir et le montrer.